企業(yè)做內(nèi)部培訓(xùn)如何挑選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
文章出處:www.gshrtc.cn  |  發(fā)布時間:2020/12/12 16:46:53  |  瀏覽次數(shù):0
企業(yè)做內(nèi)部培訓(xùn)如何挑選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?
大多數(shù)的企業(yè)培訓(xùn)計劃都是由人力資源部門完成,人力資源會在前年年底或者今年年初做整年的培訓(xùn)計劃,然后提交到公司決策層,由公司領(lǐng)導(dǎo)層批準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)層批準(zhǔn)之后,人力資源部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)的主管就會篩選各個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。那么如何挑選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?新疆企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)表示有三點:①看培訓(xùn)的案例。我們了解一個人,不僅僅通過現(xiàn)在展現(xiàn)給你的去了解,也要通過過去的一些事跡和故事來了解。所以了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也一樣,看看過去給哪些企業(yè)做過培訓(xùn)案例,有沒有同行或者同性質(zhì)的企業(yè)找他們機(jī)構(gòu)做過培訓(xùn)案例。②看培訓(xùn)的方案。企業(yè)方有培訓(xùn)需求的時候,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會給企業(yè)方一個培訓(xùn)方案,主要包含培訓(xùn)的主題、大綱、價格以及推薦的師資。看方案里面匹配的師資是否合適,價格是否合適。③看培訓(xùn)的反饋。當(dāng)我們覺得直面的了解這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不夠的情況下,可以通過客戶的評價去側(cè)面了解一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu),相信客戶的評價是最真實最能有說服力的因素。
企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)避免“穿新鞋,走舊路”:①擔(dān)心時間金錢都花了?培訓(xùn)效果不好,怎么辦?②培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程品質(zhì)如何保障?老師授課隨心所欲,怎么辦?③怎樣判斷老師專業(yè)度?萬一拿我們當(dāng)小白鼠練手怎么辦?④想做培訓(xùn)但又摸不準(zhǔn)這個課,對員工到底有沒有用,萬一選錯了,怎么辦?⑤預(yù)算有限,如何才能選到性價比高的師資,服務(wù)又好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?⑥員工需要的課程,領(lǐng)導(dǎo)也覺得OK嗎?大家的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)如何統(tǒng)一?
如何保障培訓(xùn)效果,我們?yōu)榱诉_(dá)到高效學(xué)習(xí),踐行六環(huán)法的TAI師資體系:①精。課程精準(zhǔn),定位精準(zhǔn),師資精準(zhǔn)。②學(xué)。學(xué)有收獲,學(xué)有所得,學(xué)有所悟。③持。要堅持學(xué)下去,堅持舉一反三,堅持學(xué)習(xí)方法。④思。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)了就要思考,思考才能消化,消化才能變成自己的知識。⑤習(xí)。學(xué)習(xí)之后要不斷的練習(xí),通過演練提升學(xué)習(xí)效果。⑥行。知而不行是未知,所以要去行動,要去實踐,讓理論融貫于工作生活中。
為了加強(qiáng)培訓(xùn)效果,我們還踐行QST教學(xué)監(jiān)管體系:①課程呈現(xiàn)81項檢驗標(biāo)準(zhǔn)②課后翻轉(zhuǎn)12項復(fù)盤③學(xué)員評分體系④品控抽檢⑤售后終身跟蹤服務(wù)⑥系統(tǒng)化解決培訓(xùn)效果,持續(xù)效能輸出。
另外我們在課程上也會有多種形式的教學(xué)模式:①故事教學(xué)法②案例分析③圓桌會議④沙盤培訓(xùn)⑤拓展互動⑥引導(dǎo)式教學(xué)⑦沉浸式教學(xué)⑧團(tuán)隊共創(chuàng)⑨行動教練⑩游戲教學(xué)?情景再現(xiàn)?講授法?研討法?感性理性結(jié)合法?學(xué)員互動法?企業(yè)參訪法?商業(yè)游學(xué)?沙龍研討?私懂會?圓桌會議。
企業(yè)做培訓(xùn)不僅僅是讓老板滿意,更在意的是讓培訓(xùn)的員工有效果,能夠讓員工通過培訓(xùn)提升工作效率和工作技能。所以,我們在培訓(xùn)的時候,需要最培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)的考察,不僅要學(xué)會如何挑選培訓(xùn)機(jī)構(gòu),還要知道從哪些方面去保障培訓(xùn)效果。
通過上面我們對于新疆企業(yè)管理培訓(xùn)的相關(guān)知識的介紹。它起到了非常好的作用,為我們的安全也帶來了非常大的保障,如果您對我們的產(chǎn)品感興趣的話,可以撥打我們的熱線電話來像我們進(jìn)行咨詢。
大多數(shù)的企業(yè)培訓(xùn)計劃都是由人力資源部門完成,人力資源會在前年年底或者今年年初做整年的培訓(xùn)計劃,然后提交到公司決策層,由公司領(lǐng)導(dǎo)層批準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)層批準(zhǔn)之后,人力資源部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)的主管就會篩選各個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。那么如何挑選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?新疆企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)表示有三點:①看培訓(xùn)的案例。我們了解一個人,不僅僅通過現(xiàn)在展現(xiàn)給你的去了解,也要通過過去的一些事跡和故事來了解。所以了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也一樣,看看過去給哪些企業(yè)做過培訓(xùn)案例,有沒有同行或者同性質(zhì)的企業(yè)找他們機(jī)構(gòu)做過培訓(xùn)案例。②看培訓(xùn)的方案。企業(yè)方有培訓(xùn)需求的時候,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會給企業(yè)方一個培訓(xùn)方案,主要包含培訓(xùn)的主題、大綱、價格以及推薦的師資。看方案里面匹配的師資是否合適,價格是否合適。③看培訓(xùn)的反饋。當(dāng)我們覺得直面的了解這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不夠的情況下,可以通過客戶的評價去側(cè)面了解一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu),相信客戶的評價是最真實最能有說服力的因素。
企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)避免“穿新鞋,走舊路”:①擔(dān)心時間金錢都花了?培訓(xùn)效果不好,怎么辦?②培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程品質(zhì)如何保障?老師授課隨心所欲,怎么辦?③怎樣判斷老師專業(yè)度?萬一拿我們當(dāng)小白鼠練手怎么辦?④想做培訓(xùn)但又摸不準(zhǔn)這個課,對員工到底有沒有用,萬一選錯了,怎么辦?⑤預(yù)算有限,如何才能選到性價比高的師資,服務(wù)又好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?⑥員工需要的課程,領(lǐng)導(dǎo)也覺得OK嗎?大家的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)如何統(tǒng)一?
如何保障培訓(xùn)效果,我們?yōu)榱诉_(dá)到高效學(xué)習(xí),踐行六環(huán)法的TAI師資體系:①精。課程精準(zhǔn),定位精準(zhǔn),師資精準(zhǔn)。②學(xué)。學(xué)有收獲,學(xué)有所得,學(xué)有所悟。③持。要堅持學(xué)下去,堅持舉一反三,堅持學(xué)習(xí)方法。④思。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)了就要思考,思考才能消化,消化才能變成自己的知識。⑤習(xí)。學(xué)習(xí)之后要不斷的練習(xí),通過演練提升學(xué)習(xí)效果。⑥行。知而不行是未知,所以要去行動,要去實踐,讓理論融貫于工作生活中。
為了加強(qiáng)培訓(xùn)效果,我們還踐行QST教學(xué)監(jiān)管體系:①課程呈現(xiàn)81項檢驗標(biāo)準(zhǔn)②課后翻轉(zhuǎn)12項復(fù)盤③學(xué)員評分體系④品控抽檢⑤售后終身跟蹤服務(wù)⑥系統(tǒng)化解決培訓(xùn)效果,持續(xù)效能輸出。
另外我們在課程上也會有多種形式的教學(xué)模式:①故事教學(xué)法②案例分析③圓桌會議④沙盤培訓(xùn)⑤拓展互動⑥引導(dǎo)式教學(xué)⑦沉浸式教學(xué)⑧團(tuán)隊共創(chuàng)⑨行動教練⑩游戲教學(xué)?情景再現(xiàn)?講授法?研討法?感性理性結(jié)合法?學(xué)員互動法?企業(yè)參訪法?商業(yè)游學(xué)?沙龍研討?私懂會?圓桌會議。
企業(yè)做培訓(xùn)不僅僅是讓老板滿意,更在意的是讓培訓(xùn)的員工有效果,能夠讓員工通過培訓(xùn)提升工作效率和工作技能。所以,我們在培訓(xùn)的時候,需要最培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)的考察,不僅要學(xué)會如何挑選培訓(xùn)機(jī)構(gòu),還要知道從哪些方面去保障培訓(xùn)效果。
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